Вітаю Вас ГістьНеділя, 17.12.2017, 09:21

ІНТЕЛЕКТ.UA


Головна » 2013 » Червень » 19 » Українські учні влаштували екологічний "тренажер" ООН
11:47
Українські учні влаштували екологічний "тренажер" ООН
Зміна клімату – головна тема на черговому засіданні комітету Організації Об’єднаних Націй. Чи не вперше його гостинно вітала столиця України. Щоправда, замість  дипломатів у костюмах і  краватках – учні Малої академії наук.

Валерія Спіріна – учениця МАН (Дніпропетровськ)

Розглядали питання глобального потепління. І все як у дорослих під час засідання було. Три рази обирали неофіційні дебати, тому що так було цікавіше і легше спілкуватися.

США, Франція, Канада, Китай, Росія – такому солідному представництву позаздрив би будь-який дипломатичний форум.
А пристрасті під час обговорення кипіли не менші, як у нашому парламенті. Із запалом виступила і Валерія Спіріна, представниця нейтральної Швейцарії.


Валерія Спіріна – учениця МАН (Дніпропетровськ)

Я, звичайно, коли готувалась до своєї доповіді, дивилася з точки зору Швейцарії, що для неї буде краще. Але все ж я не живу у Швейцарії і в мене не той менталітет. І я брала активну участь у дискусії.

Учні не просто відстоювали точку зору країни, яку представляли. Вони ще й мали схилити на свій бік інших делегатів – щоб підтримали саме їхню позицію.
На щастя, обійшлося без підкилимних ігор – жодної корупції, лише сила переконання і ораторська майстерність.  


Юлія Дранчук – учениця МАН  (Кіровоградська область)

У нас були дебати, як на ООН. Ми були депутатами, представниками різних країн. Я представляла Канаду. Я була в меншості, відстоювали другу позицію щодо альтернативних видів енергії.





Міша Марторана – аналітик економічного відділу Посольства США в Україні

Було видно, що вони дуже активно відстоюють свої позиції. Країни відстоювали свої інтереси, але були й переговори.  Це було дуже близько до реальності. Учні по-справжньому намагалися переконати одне одного, якісь групи формувалися. Вони використовували певні механізми, щоб домовитися один  з одним.




У підсумку учні-делегати таки проголосували за резолюцію. Не одноголосно, звісно, як і в реальному житті. Втім, головне в цій грі – не голосування. Діти вчилися в дискусії відстоювати свою точку зору, проявляти комунікативні й лідерські якості.
Переглядів: 763 | Додав: Admin | Рейтинг: 0.0/0
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Новини науки
Інформ-партнер
Наше опитування
Чи є в Україні бізнес, який підтримує дитячий інтелект?
Всього відповідей: 755
ПОДІЇ
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
ПОШУК